Aabenraa: Studerende har opfundet clips til børnenes flyverdragter

Mie Schmidt, Malene Rasmussen, Julie Andersen og Maria Bluhme Quitzau​, der studerer på Campus Aabenraa, har fået hjælp til at lave en prototype af deres opfindelse; en clips, der hjælper med at få lynet flyverdragten i børnehaven. Fra venstre er det Mie Schmidt, Malene Rasmussen og Julie Andersen. Pressefoto

Det er altid lynlåsen, der driller, når flyverdragten skal på hjemme eller i børnehaven. Fire studerende ved pædagoguddannelsen ved Campus UC Syd har i Makerspace Aabenraa opfundet en praktisk clips, der løser netop det problem.

– Vi har i samarbejde med Makerspace i NygadeHuset i Aabenraa udviklet prototyper på en clips til børnehavebørns jakker og flyverdragter. Clipsen fungerer ved, at man sætter den på lynlåsen. På bagsiden sidder en skinne, som skal holde stoffet på indersiden af lynlåsen væk, imens man lyner op, så lynlåsen ikke kører fast i stoffet, forklarer Malene Rasmussen i en pressemeddelelse.

Hun har sammen med sine medstuderende, Mie Schmidt, Julie Andersen og Maria Bluhme Quitzau,​ udtænkt konceptet og lavet tegningerne til clipsen. Indtil videre har den ikke fået et egentlig navn, men de har overvejet at kalde den “Zip-Clip’’. Målet er, at den skal støtte børn i selvhjulpenhed, når jakker og flyverdragter skal på.

– Vi har praksiserfaring og oplever tit, at garderobe situationer i dagtilbud kan være kaotiske, larmende og meget voksenstyret. Børnene er meget afhængige af de voksnes hjælp i situationer med på- og afklædning af overtøj, forklarer Mie Schmidt.

Tanken er, at clipsen kan bruges i børnehaver, hvor børn bøvler med lynlåsen, men den kan også bruges af voksne, hvor lynlåsen bøvler.

Makerspace Aabenraa er Aabenraa Biblioteker & Kulturhuses teknologilaboratorium i NygadeHuset. Her er der værktøj, arbejdsborde, forskellige teknologier og ikke mindst 3d-printere. Her har teknologiformidler Asbjørn Munch Skovsende hjulpet de fire studerende med at gøre tankerne til en konkret prototype ved hjælp af programmet Tinkercad, hvor der tegnes i 3d som efterfølgende printes på en 3d-printer.

Næste step i processen er, at de fire opfindere skal ud og skabe opmærksomhed omkring clipsen og finde mulige samarbejdspartner. Sammen har de ét fælles håb.

– Vi vil både styrke børns selvhjulpenhed og give dem succesoplevelser, men også lette arbejdet hos det pædagogiske personale i daginstitutioner, da vi ved, at de er meget presset ude i feltet, siger Julie Andersen.